Интелектът на детето и как математиката, освен полезна, може да бъде и забавна
В школата по забавна математика Креативна академия Светулки ще работим успешно за развитието на математическия потенциал у децата, не само градейки познание, но преди всичко създавайки междупредметна връзка с отправна точка математическата и логическата интелигентност, която всяко дете носи в себе си и интерпретира в разнообразни прояви, разкривайки вродените си заложби.
Всяко дете носи в себе си гени и способности за личностно развитие, които с помощта на педагозите, владеещи съвременни образователни методики за комуникация и предаване на познание, можем да разкрием и спомогнем да бъдат развити. Затова, скъпи родители, вашата бдителност към децата ви и общуването с нас, техните преподаватели, ще ни помогнат по-ефективно и екипно да участваме в изграждането на личностните им качества и заложби, подготвящи ги за успешна реализация.
Стойностният човек е не просто добре обученият. Той опознава себе си от ранна възраст и е способен да развива онова, което умее да прави най-добре, създавайки за себе си и околните свят, изпълнен с хармония и постижими мечти.
Затова, ако забележите, че вашето дете измисля тайни азбуки и езици и се забавлява с това, запомня определени фрази или цели откъси от книги или филми, обича да разказва истории, да пише стихове, чете от ранна възраст или се научава само да чете, то детето ви притежава вродена езикова интелигентност и нашите усилия ще бъдат концентрирани в тази насока, паралелно с общата култура, която ще градим у него с годините.
Ако ли пък детето ви вижда картини, улавя топката с лекота преди да падне на земята, рисува правилно в перспектива или рисува почти всичко, което вижда и лесно се ориентира в пространството, то и ние, и вие ще заложим на развитието на неговата пространствена интелигентност.
Физическата или двигателна интелигентност може да бъде разпозната, ако детето ви искрено се забавлява от всички видове спортове, представления, куклен театър и ролеви игри, танци, занимания, свързани с моделиране на разнообразни предмети, катерене, бягане, скачане.
Не е трудно да бъде разпозната и музикалната интелигентност, която детето ви носи у себе си. Вслушайте се в ежедневното му поведение! Ако то пее често, ако си измисля песни, които да му помагат да запомни например числата или азбуката, ако проявява интерес към музикални прояви и желае да общува със света чрез ритъма на музиката, то то има вродена нагласа към света на музикалното изкуство и ние отново ще бъдем укрепващата сила между детето и неговата страст.
Ако детето ви се сприятелява лесно, ако разрешава спорове между приятелите си и се интересува от хората около себе си, поемайки върху крехките си плещи ролята на организатор, то притежава вродена социална интелигентност, а светът ни има нужда от цялото многообразие от личностни заложби.
Детето ви може също да притежава същностна интелигентност, която може да бъде разпозната в подчертаната самостоятелност от ранна възраст, усет за собствените чувства и поглед над нещата, търсенето на тайни места и собствения почерк в почти всичко, което прави. Мечтателят е движеща сила на етично проспериращото общество на бъдещето, и с общи усилия ще развиваме заложбите му.
И не на последно място, и онази заложба, върху която ще бъде концентрирана моята работа с децата, е вродената логическа или математическа интелигентност на детето. Тя може да бъде разпозната в откриването с лекота на последователност в поредица от форми, организиране и подреждане на заобикалящия ни свят, забелязването и маркирането на прилики и разлики между предмети, предпочитанията към игри като шах и дама, строенето на въображаеми светове с играчки или налични предмети.
Изследванията сочат, че повечето родители мечтаят децата им да наблюдават и опознават красотата на света с помощта на добре развита математическа логика.
Математиката действително е една от основните науки, от чието овладяване зависи бъдещето на планетата и реализацията на хората, не само на онези, които се занимават с технологии и инженерство или финанси, а на всички познати или непознати все още професии на бъдещето.
Математиката обаче, както всички знаем, освен полезна, може да бъде и интересна или преоткрита в различно измерение. И едновременно с това знаем, че не е лесно едно дете да бъде заинтригувано от нея, ако тя не му се отдава.
Ще успее ли вселената от цифри, формули и уравнения да събуди влечение у него? Това наистина зависи от множество фактори – от гените и провокациите на тези способности у дома, до преподавателя по този основен предмет в училище и неговия подход.
Редовните часове по забавна математика ще предоставят на децата необходимо стартово познание, стъпало, необходимо за последвалото „гмуркане“ в омайния свят на забавната математика и математическата логика, в света на числата и фигурите, които неволно или нарочно редим, изграждайки свой, впоследствие реалния свят. Ще се учим да разпознаваме закономерности, да търсим и откриваме връзки между цифри, букви и предмети, да решаваме главоблъсканици и ребуси, които понякога ще затрудняват дори и вас – родителите.
Крайният резултат, разбира се, не би могъл да е налице, ако нямаме и вашата помощ. Затова ще ви предложа начини, чрез които уменията и интересът на детето към математиката и логиката от ранна възраст могат да бъдат засилени и потенциално развити и с ваша помощ у дома.