Какво да правим, ако детето не иска да ходи на училище?
“Детето не иска да ходи на училище” – това е проблемът, с който се сблъскват повечето родители. Някои реагират на него като на поредната глупост, други виждат глобални проблеми. Истината е някъде по средата.
Ако едно дете е наранено от съученик – това невинаги е тормоз, но ако ученикът плаче всяка сутрин, спи лошо, гризе си ноктите и яде малко – това е тих вик за помощ.
Признаци на стрес при деца на възраст 6-9 години:
- Агресия;
- Бърза умора;
- Лош сън и промени в настроението;
- Изолиране;
- Страхове;
- Регресия и лошо академично представяне.
Детските психолози посочват 4 основни причини за нежеланието да се посещава училище:
- Конфликти – няма да го наричаме тормоз, но децата идват на училище и често се сблъскват с конфликтни ситуации и нови правила на живот. За тях това е значително натоварване на психиката, а ако към това се прибави и натоварването от училищната програма – получаваме малък човек с големи проблеми.
- Намаляваща мотивация – това води до нежелание за учене и посещаване на училище, защото детето не разбира: защо?
- Режим – при неправилен режим детето бързо се уморява и почти винаги се чувства уморено или недоспало.
- Адаптация – този момент е актуален за първокласниците. Адаптацията в училище може да продължи до 6 месеца.
Конфликти
Често си повтаряме, че децата идват на училище, за да учат, за да получат нови необходими знания. И това са думите, които чуваме най-често, когато родителите се опитват да успокоят децата си и да ги принудят да ходят на училище. Но това отношение не отговаря на действителността: първото нещо, което децата правят, когато дойдат на училище, е да се социализират.
Общуване с учители, съученици, ученици от други класове. Невинаги детето вижда и може да предаде на родителите реалната картина на конфликта или просто не е в състояние да разкаже на родителите си за него. Възможно е да разберете за отношенията на детето в колектива, като използвате следната игра: предложете на детето да нарисува карта на класа, да отбележи на нея самото дете, както и учителя и учениците.
Дайте на детето моливи и го помолете да оцвети всички на тази рисунка, както и да начертае линии от въображаемото “аз” към другите: червена линия – не харесваш човека, зелена линия – всичко е наред, синя линия – отношенията са нормални, но не сте приятели (неутрални).Помолете детето да опише отношенията си с онези герои от картинката, които е отбелязало с червена линия.
Възможно е на детето да му е трудно да обясни какво не е наред и каква е същността на конфликта, помолете го да премине през историите: това момче прави така, а на мен не ми харесва и т.н.
В случай че детето е нарисувало червена линия на учителя, но не може да обясни защо, поискайте да покажете как учителят поздравява, какво казва, ако детето се затруднява да отговори, как води уроците.
Понякога децата, поради възрастта си, не могат да опишат невербалните признаци на презрение или агресия, но ги усещат отлично. Когато разговаряте с учителите, винаги помнете на чия страна сте.
Психолозите също така препоръчват, когато обсъждате конфликтни ситуации с детето си, да заявите позицията си: Може да грешиш, може да правиш грешки в уроците, може да се скараме с теб, но аз винаги ще бъда на твоя страна.
Често на децата им е трудно да говорят за конфликти, защото ги смятат за “лоши” и мислят, че родителите няма да ги харесат, ако разберат за това. Ако се установи конфликтна ситуация, тя трябва да се обсъди с учителя и да се намерят начини за разрешаването ѝ.
Мотивация
Какво най-често казвате на детето си за училището? Повечето родители разказват на децата си положителни истории и нагласи за училището, но това не винаги е правилният подход. Поради това децата имат завишени очаквания, които не отговарят на действителността: детето очаква забавни игри със съучениците в междучасието, а получава уроци и редки 10-минутни почивки.
Също така мотивацията често намалява при второкласниците, когато започнат да получават оценки. Дете, което не получава оценката, от която се нуждае, се разстройва и вместо да се опита да подобри ситуацията – отказва да ходи в клас.
Как да повишите мотивацията:
- Учете детето си по забавен начин. Ако имате проблеми с математиката, предложете на детето си математически игри, пъзели и др. За всяка задача или предмет е възможно да се измислят игри, които ще помогнат на ученика да приеме по-лесно ученето.
- Подкрепяйте детето в неговите/нейните успехи и хобита. Не му налагайте раздели и дейности, които не са му интересни. Вижте от какво се интересува и за какво има способности, но не го принуждавайте да ходи на хокей, ако просто обича да се пързаля по леда.
- Малки, редовни награди. Наградите трябва да са малки и редовни. Хвалете и поощрявайте детето дори за малките резултати, а ако те все още не са такива, каквито сте очаквали, за усилията му.
- Интересувайте се не от оценките, а от това как е минал денят на детето, какво е било интересно, какво се е запомнило.
- Опитайте се да намалите стреса до минимум, без излишни конфликти и спорове.
Дневен режим
Често причината за нежеланието да се ходи на училище е нещо обикновено, например умората на детето. Ако детето не е спало достатъчно, разбира се, то няма да иска да стане и да отиде на училище. Основни правила за родителите на ученици:
- Сънят на детето трябва да е 9-10 часа.
- Опитайте се да приключите с домашните работи 3 часа преди лягане, за да дадете на детето време за игра и почивка. В идеалния случай приключете с домашните преди 17:00 ч.
- Ако детето ви не заспива добре, опитайте се да елиминирате гаджетата през втората половина на деня.
- Включете повече сезонни плодове и зеленчуци в диетата на детето си.
- Опитайте се да дадете на детето си закуска сутрин преди училище, за да даде на организма усещане за ситост и бодрост.
Адаптация
Адаптацията в училище е сериозна тежест за децата, на която са изложени предимно първокласниците, но не бива да се изключва и при учениците от 2-3 клас след дългата лятна ваканция.
Как да помогнете на детето си да се адаптира по-лесно към училището:
- Опитайте се да избягвате сплашването, лекциите и негативното отношение към училището, учителите и учебните занятия като цяло.
- Опитайте се да дадете на детето си повече самостоятелност.
- Работете върху мотивацията.
- Спазвайте дневния график.
- Не се претоварвайте с допълнителни уроци и секции.
Ако детето няма желание да ходи на училище, родителите ще е необхоидмо да се задълбочат в проблема и да стигнат до източника, да открият причината за това поведение – тогава могат да се предприемат действия. В Kреативна академия Светулки Вашето дете може да учи по забавен, увлекателен и приятен начин в различни курсове и школи.
А ако нежеланието да ходи на училище е свързано с академичните постижения и/или мотивацията, нашите образователни курсове и школи могат да бъдат чудесно решение, тъй като могат да помогнат на детето ви да усвои редица важни теми, както и да му помогнат да повярва в себе си и да не се страхува да прави грешки.